EGEİD ‘ DEN “ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜNE DİKKAT” UYARISI

Ege İhracatçılar Derneği (EGEİD) toplumsal bir sorun için bir araya geldi. Faaliyetlerine yeni başlayan ve geçtiğimiz ay ilk kongresini yaparak, yola Ahmet Ayberk ALOĞLU ile devam eden EGEİD ailesi bu sefer özel çocuklar için kolları sıvadı.

EGEİD ‘ DEN “ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜNE DİKKAT” UYARISI

Ege İhracatçılar Derneği (EGEİD) toplumsal bir sorun için bir araya geldi. Faaliyetlerine yeni başlayan ve geçtiğimiz ay ilk kongresini yaparak, yola Ahmet Ayberk ALOĞLU ile devam eden EGEİD ailesi bu sefer özel çocuklar için kolları sıvadı.

Nurgül Yılmaz
Nurgül Yılmaz
19 Ocak 2019 Cumartesi 19:54
EGEİD ‘ DEN “ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜNE DİKKAT” UYARISI
banner84

Toplumda daha çok “Disleksi” olarak bilinen, “Özel Öğrenme Güçlüğü” konusunda farkındalık yaratmak adına bir proje geliştirdi. Özel eğitim uzmanları ve psikologlarla bir araya gelerek “Özel Öğrenme Güçlüğünü Ücretsiz tanılama ve Değerlendirme” platformu oluşturdu. Dernek üyeleri, basılan özel davetiye kuponları ile birçok aileye yardımcı olmayı hedefliyor.  Yapılan çalışmalar hakkında Yönetim Kurulu Başkanı Ahmet Ayberk ALOĞLU; “ 2018-2019 eğitim öğretim yılı güz döneminin son günlerine gelmiş bulunmaktayız. Okullarımızda yaygın olarak görülen ama aileler tarafından yeterince bilinmeyen “Özel Öğrenme Güçlüğü” hakkında bir farkındalık oluşturma ihtiyacı hissettik.Her karne döneminde yaşanılan tatsız olayları hepimiz biliyoruz. Bazı çocuklarımızın özel nedenlerden kaynaklanan başarısızlıkları aileler ve öğretmenler tarafından yanlış değerlendirmelere uğrayıp,çocukların gelecek yaşantılarında daha büyük sorunlar oluşturabiliyor.Einstein, Mozart,Leonardo da Vinci gibi ünlü isimlerin de yaşadığı bu soruna zamanında ve doğru müdahalelerle güzel sonuçlar elde edebilmeyi umut ediyoruz.Bu çocukların fark edilebilesi için bir danışma hattı kurduk. Bu hattan insanlar bilgi alabilir, çocuklarında özel öğrenme güçlüğü olup olmadığını öğrenebilmek için ücretsiz değerlendirme randevusu alabilirler.” Dedi. EGEİD bu projenin geliştirilmesi safhasında, Manisa’da özel bir kurumda çalışan Uzman Klinik Psikolog Burak ZEYBEK’ten bilgi ve destek almış.ZEYBEK bu konuda: “Öncelikle EGEİD ailesine böyle önemli bir konuda toplumsal farkındalık yarattıkları için çok teşekkür ederim.Kısaca Özel Öğrenme Güçlüğünü tanımlamak gerekirse; bir çocuğun zekası normal ya da normalin üstünde olmasına rağmen zihinsel becerilerinde yaşıtlarına ve zekasına oranla düşük başarı gösterme durumu olarak ifade edebiliriz.Farklı öğrenme güçlükleri vardır,En çok rastlananı ise Disleksidir.  Disleksi zihinsel bir engel değildir. Disleksi bir hastalık değildir, tıbbi bir tedavisi, ilacı yoktur. Disleksinin bazı belirtilerine örnek verecek olursak ; Okumayı öğrenirken zorluk yaşama, okuma hızının beklenilenin altında olması, okurken ve yazarken harfleri atlama, kelimeleri değiştirerek okuma, bozuk yazma ve yazarken zorlanma,3-6-9 gibi rakamları ters yazma, 6-9, 3-8, 7-4 gibi , rakamları birbirinden ayırt etmede zorluk yaşama, okuduğunu anlamada ve anlatmada zorluk gibi birçok örnek verebiliriz.  Disleksinin tedavi kısmında en önemli unsur özel eğitim çalışmalarıdır.Eğitimde özel materyaller kullanılmalı,eğitim kişiye özel olmalıdır. Yapılan araştırmalara göre, ilkokul 1-2 ve 3. sınıflarda tanı ve tespiti yapılmış ve özel eğitim müdahalesinde bulunulmuş çocukların % 83’ ü eğitim yaşantılarına sorunsuz bir şekilde devam edebilmektedir. Yaşanılan en büyük sorunlar ise; çocukların başarısızlıklarından dolayı tembel,dikkatsiz gibi etiketlemelere maruz kalması, ailelerin çocuklarındaki sorun hakkında bilgi sahibi olmamaları ve bildikleri anda da durumu kabullenmemeleridir.” Dedi.

Yorumlar
Avatar
Adınız
Yorum Gönder
Kalan Karakter:
Yorumunuz onaylanmak üzere yöneticiye iletilmiştir.×
Dikkat! Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, müstehcen, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen Üye/Üyeler’e aittir.